Calificaciones del 1er parcial en Lectura, expresión oral y escrita I

Estimad@s estudiantes
Tod@s ustedes tienen la calificación máxima en el examen del 1er. Parcial.
Esto lo hice no porque hayan obtenido tal calificación, sino porque quiero de todo corazón que sigan aprobad@s, y sobre todo, que culminen el curso con calificación aprobatoria en Lectura, expresión oral y escrita.
Espero que les vaya muy bien, y que sigan poniendo todo su empeño.
Hasta pronto
Este es la liga para ver cada calificación
                                                               Calificaciones 1ro "B"

 

                                                     Calificaciones 1ro "C"

Acerca de las calificaciones en LEOyE I

Estimad@s estudiantes de Lectura, expresión oral y escrita I


Con mucho gusto, y tristeza a la vez, me despido de ustedes usando este medio ante la imposibilidad de hacerlo en persona.

Sé que lo que más les interesa ahorita es conocer los resultados de la evaluación, pero en las REVAs (registro de evaluación) que me proporcionaron en Servicios docentes, no aparecen tod@s ustedes.

Desde la semana pasada reporté esa situación con todas las personas indicadas, pero no he recibido las REVAs correctas. No se preocupen, eso se va a arreglar.

Sus calificaciones ya están listas, pero como estímulo para que le sigan echando ganas, los dejo así como los encontré "aprobados", pues a tod@s y cada un@ de ustedes les puse seis en el examen, la cual es la calificación máxima que en él pueden alcanzar. El resto de la calificación para alcanzar el diez es la suma del resultado del examen más las tareas realizadas, más las participaciones llevadas a cabo.

Algun@s de ustedes tienen que echarle más ganas a la comprensión lectora, a la escritura y a la expresión oral, espero que en el tiempo que resta logren avanzar para que cada día tod@s estemos verdaderamente más orgullos@s de ustedes.

Por supuesto que hay otr@s de ustedes que trabajan de manera excelente, deseo de todo corazón que sigan así, que sean ejemplo del resto de sus compañer@s y que sobre todo aprendan cada día más a comprender mejor lo que leen, y mejore considerablemente su expresión escrita y oral. Porque aunque sean de l@s mejores, se darán cuenta de que pueden mejorar aún más.

Por lo pronto me despido, deseándoles un feliz inicio de semana, y confirmándoles que en cuanto tenga las REVAs les aviso por el messenger y para que puedan ver sus calificaciones en este mismo espacio.

Un abrazo y un beso, les deseo lo mejor

Hasta pronto

Clave del Primer examen parcial de LEOyE

Hola estimad@s estudiantes de Lectura, expresión oral y escrita.

En esta liga está la clave del primer parcial, léanla con atención y recuerden cuales fueron las respuestas que anotaron en el examen:






Contabilicen los aciertos y envíen el total al correo electrónico de la maestra, con la siguiente nomenclatura (sólo en el Asunto):
1er Apellido_2do. Apellido_1C_(total de aciertos)

Por hacer esta actividad en tiempo y forma tendrán 10 puntos en el segundo parcial.

Y en caso de acertar en el total de puntos obtenidos en el examen tendrán el total de puntos que el examen ofrece, y se les acumularán para este primer parcial.

El error máximo permitido es de un rango de -5 a +5, o sea se pueden pasar con cinco o les puede faltar un máximo de cinco puntos para acertar en el puntaje total obtenido.

Si aciertan en ese rango, les sumaré 131 puntos a su primer parcial, como si hubieran tenido el total de aciertos del examen, sin embargo deben haber contestado por lo menos el 85% de todas las preguntas de examen, porque de lo que se trata es de aprender, y de nuestros errores también aprendemos.

La fecha límite para el envío de esta tarea es el lunes 3 de octubre a las doce del día.

El lunes hay reunión de academias de 1 a 2 de la tarde, por lo tanto ese día no tendrán clase de LEOyE I. Así que nos vemos el martes 4 de octubre. Recuerden que ese día deben llevar impreso o transcrito el documento que explica la forma de evaluar en LEOyE y que está en una entrada anterior a ésta. La entrada se titula:

¿Cómo van a ser evaluados sus tareas, actividades, exámenes y participaciones?

Gusto en saludarl@s
Que tengan un excelente fin de semana
Hasta el martes
PD: si tienen alguna dificultad con esta actividad, no duden en comunicarse conmuigo.

¿Cómo van a ser evaluados sus tareas, actividades, exámenes y participaciones?

Hola estimad@s estudiantes de LEOyE I
Esta información que ahora les proporciono se llama "Encuadre" y tiene que ver con la forma de evaluar los trabajos y actividades que ustedes realizan para aprender los contenidos de la asignatura de Lectura, expresión oral y escrita I, también están consideradas las formas de trabajar de cada un@ de ustedes. Lean con atención este documento, e imprímanlo para nuesta siguiente clase, del día lunes 3 de octubre. Quien no lo pueda imprimir, puede transcribirlo, en hoja blanca tamaño carta.
En breve subiré a este espacio la clave del Primer examen parcial.
Gusto en saludarl@s
Que tengan un feliz fin de semana
Cuídense bien y disfruten sanamente su vida.
Hasta pronto.

Autoevaluación en la identificación de géneros discursivos

Hola estimad@s estudiantes
A continuación encontrarán el vínculo para acceder a la clave que orientará la autoevaluación que deberán hacer sobre el ejercicio para identificar los géneros discursivos predominantes en el cuento La última espera, del autor, Mario Lamo Jiménez. Espero que les vaya excelente, y si no es así, estoy segura de que por lo menos habrán aprendido, lo cual, sinceramente, es mucho mejor.

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9JamxpXv4MPMzUwMTcxYzMtMWFjOC00Y2UyLWIzYzctMGY1OTNmZGVmMjg2&hl=es

También me gustaría que disfrutaran este ejercicio y en la medida de lo posible lo lleven a cabo cada vez que lean, escriban, hablen, escuchen a alguien hablar, o se escuchen a sí mism@s.
Me despido como siempre, con el gusto de haberl@s saludado, que tengan un feliz fin de semana, y que este ejercicio les sea útil para el examen.
Hasta pronto
Atentamente
Martha Evelia Pérez Obeso
Titular del curso de LEOyE I, del grupo 1C vespertino del CETis 107

PD: Por cuestiones prácticas y de visualización en PDF, tuve que cambiar los colores que usamos en clases, pero en el mismo documento les hago llegar la nueva clave.

Hola estimad@s estudiantes
Es un gusto comunicarme por ustedes usando este medio, porque espero desarrolle más sus habilidades en el uso de las herramientas tecnológicas, algo muy adecuado, a la época que nos toca vivir.
Este mensaje es para compartirles el vínculo que les permitirá el acceso al Catálogo de libros informativos.
https://docs.google.com/leaf?id=0B9JamxpXv4MPNzRhMDE5MGUtOGYzOS00MTNlLTkyNmMtMDBkNWNkNmM2OTM0&hl=es

Lean con mucha atención y cuidado cada reseña de algún título que les interese, y cuando tengan dos elegidos (pueden elegir más de dos si así lo desean) me envían el correo con la nomenclatura acordada en el asunto. Tengan en cuenta la hora límite para el envío.
Hasta pronto

PD: En caso de que al abrir el vínculo aparezca la frase: "work sheet" deben mover un poco hacia arriba el documento, pues la información quedó abajo.

Hola de nuevo estimad@s estudiantes
Este es el vínculo para acceder al catálogo de libros recreativos
https://docs.google.com/leaf?id=0B9JamxpXv4MPNDBmZDJlOTctYzJjNS00MGRlLTkyMDgtZGFjZjhkODM3MjAz&hl=es

Es muy importante que elijan bien, porque esos son los libros que habrán de leer y comentar en este curso. Y cuando de lectura se trata, es mucho mejor disfrutarla.


Recuerden usar la nomenclatura acordada y que la hora límite del envío es a las doce del día.
Gracias a Kariana, del primero C,y con el afán de que sea claro para todos, pongo aquí mi ejemplo de la nomenclatura:
Pérez_Obeso_1C_Libros: 6,29,329,629


Hasta pronto